École primaire : rendez-vous manqués
Beaucoup d’évaluations et de discours jugent que l’école primaire française est en échec dans bien des domaines. Le Café pédagogique – média indépendant consacré à l’École et à l’éducation – a consacré un article au diagnostic présenté par la revue Administration & Education. Focus sur leur analyse des problèmes de l’école.
Les rendez-vous manqués de l’école primaire
Par Jean-Michel Le Baut. Publié le 25 mars 2026 sur le site : Le café pédagogique.
Comment en est-on arrivé là ? C’est-à-dire à une école que beaucoup d’évaluations et de discours jugent régulièrement en échec dans bien des domaines. L’Association Française des Acteurs de l’Education (AFAE) consacre le numéro 189 de sa revue trimestrielle Administration & Education1N° 189 – Administration & Éducation No 189 – 2026/1 : le premier degré : les rendez-vous manqués de l’école aux « rendez-vous manqués » qui jalonnent l’histoire et abîment le présent du premier degré en France. Comme toujours, les analyses y présentent l’originalité et la force de s’appuyer sur l’autorité que confèrent tout à la fois l’expérience du pilotage du système et l’expertise de la recherche. Et le verdict est clair : si l’école française présente bien des maux, il convient de ne pas faire du personnel enseignant un bouc émissaire, de poser un diagnostic clair sur des problèmes qui s’avèrent en réalité structurels, d’émettre des propositions pour que les choses enfin avancent au lieu de reculer. […]